사회적 의사 소통 장애 (SCD)는 다른 사람들과 효과적으로 의사 소통하기 위해 언어를 사용하는 데 어려움이 있다는 특징이 있습니다. SCD의 증상은 자폐 스펙트럼 장애 (ASD) 환자에게도 흔하기 때문에 정확한 진단을 내리기가 어려울 수 있습니다. SCD를 진단하기 전에 자폐 스펙트럼 장애를 배제해야합니다.
SCD가있는 어린이는 일반적으로 개별 단어의 의미를 이해하고, 어휘를 개발하고, 문법을 이해하는 데 문제가 없습니다. 그러나 그들은 사회적 상황에서 적절하게 의사 소통하기 위해 언어를 사용하는 "실용적인"언어와 씨름 할 것입니다. 예를 들어, SCD를 가진 사람은 누군가에게 적절하게 인사하는 방법, 대화에서 번갈아 가며 대화하는 방법 또는 상황에 공식적인 톤과 친숙한 톤이 필요한시기를 아는 방법을 이해하지 못할 수 있습니다.
언어 병리학자는 다양한 사회 기술 훈련 방법을 사용하여 SCD가있는 어린이가보다 사회적으로 의사 소통 할 수 있도록 도울 수 있습니다.
역사
사회적 의사 소통 장애는 정신 장애 진단 및 통계 매뉴얼 (DSM-5)의 다섯 번째 버전이 발표 된 2013 년 공식적인 진단이되었습니다. 달리 명시되지 않은 발달 장애 (PDD-NOS), 증상이 다른 관련 장애를 명확하게 가리 키지 않는 사람들을 위해 사용되는 현재 없어진 "catchall"진단.
조짐
SCD의 증상에는 다음과 같은 어려움이 포함됩니다.
- 대화 시작, 인사하기, 전후 대화 참여와 같은 사회적 목적으로 의사 소통을 사용합니다.
- 특정 상황에 맞게 어조 및 의사 소통 스타일을 변경하는 방법 (예 : 놀이터가 아닌 교실에서 말하는 방법 또는 어린이 대 성인에게 말하는 방법)
- 순서를 바꾸고, 사물을 명확하게 설명하고, 구두 및 비언어적 신호와 "단서"를 사용하여 감정을 전달하고 다른 사람의 감정을 해석하는 것과 같이 허용되는 대화 규칙을 따릅니다.
- 이야기를 들려주고 이해하거나 사건에 대해 이야기하기
- 풍자, 관용구, 유머 또는 추론과 같은 비문 자적 언어 사용 이해
- 눈을 잘 맞추지 못하거나
- 감정이나 감정을 표현하는 데 어려움을 겪거나 다른 사람의 감정을 이해하지 못하는 경우
사회적 의사 소통 장애는 한 사람의 삶의 여러 영역에 영향을 미치고 사회적 상황에 참여하고, 우정을 쌓고, 학업 적 성공을 달성하고, 직장에서 성공하는 데 방해가 될 수 있습니다.
SCD의 원인
사회 커뮤니케이션 장애의 원인은 알려져 있지 않습니다. 그러나 자폐증, 다른 유형의 의사 소통 장애 또는 특정 학습 장애의 가족력이있는 경우 아동은 위험이 더 높습니다. 사회 의사 소통 장애는 언어 지연, ADHD 및 지적 발달 장애와 같은 다른 장애와 함께 나타날 수도 있습니다.
진단
분명히, 말하기 언어를 사용하기에는 너무 어려서 또는 비언어적 인 아동의 SCD를 진단하는 것은 불가능합니다. 아이는 언어 적이며 상대적으로 기능이 뛰어나야합니다. SCD 진단은 보통 4 ~ 5 세쯤에 이루어지며, 아이가 구어를 사용할 수있을만큼 충분히 나이가 들어갑니다.
SCD에 대한 진단 테스트는 언어 병리학 자 (때때로 언어 치료사라고도 함)가 수행하며 의료 및 행동 기록을 확인하고 교사 및 부모와 대화하며 사용 가능한 진단 테스트 중 하나 이상을 수행합니다. 특정 방식 (예 : 15 분 대화)으로 아동과 상호 작용하거나, 다른 환경에서 아동을 관찰하거나, 언어 능력 측면을 측정하는 설문지를 사용하면 임상의가 진단 여부를 결정하는 데 도움이 될 수 있습니다. SCD의 적절합니다.
마지막으로, 자폐 스펙트럼 장애, 지적 발달 장애, 글로벌 발달 지연 또는 다른 장애와 같이 언어에 영향을 미칠 수있는 다른 의학적 및 신경 학적 상태는 배제되어야합니다.
사회적 의사 소통 장애는 다음과 같은 다른 의사 소통 장애와 함께 발생할 수도 있습니다.
- 언어 장애
- 음성 장애
- 유년기 유창성 장애
- 불특정 의사 소통 장애
사회 커뮤니케이션 장애와 자폐증의 차이점
SCD와 마찬가지로 자폐증은 사회적 의사 소통 능력에 어려움이 있습니다. 주요 차이점은 자폐증이있는 사람들은또한제한된 관심사 및 / 또는 반복적 인 행동을 보이거나 과거에 그렇게 한 적이 있습니다.
예를 들어, 이러한 패턴에는 다른 아이들이하는 방식으로 장난감을 사용하지 않고 장난감을 정렬하는 것, 일상의 전환과 중단에 심하게 화가 나거나 특정 주제에 매우 집중된 관심을 보이는 것이 포함됩니다. ASD를 가진 아이들은 또한 질감, 소리 및 촉각에 과민하거나 저 민감하는 경향이 있습니다.
반면에 SCD를 가진 아이들은뿐사회적 커뮤니케이션 문제. 따라서 SCD 진단에 도달하려면 자폐증을 배제해야합니다. 즉, 사회적 의사 소통 장애는 ASD와 함께 진단 할 수 없으며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.
자녀가 경미한 SCD 진단보다 자폐 진단을 받으면, 특히 사회적 의사 소통 이외의 영역에서 잘 지내고 있다면 좌절감을 느낄 수 있습니다. ASD 진단을 피하기 위해 자녀가 "자란"으로 보이는 반복적 / 제한적 행동을 언급하지 않는 것도 고려할 수 있습니다.
그러나 정확한 자폐증 진단을 받으면 자녀가 SCD를 가진 사람이받을 수있는 것보다 더 많은 서비스와 지원을받을 자격이 생기므로 증상이 과거에만 발생 했더라도보고하는 것이 가장 좋습니다.
치료
사회 의사 소통 장애의 주요 치료법은 언어 치료입니다. 언어 치료사는 다양한 치료 방식과 방법을 사용하며 일대일 또는 소규모 대화 기술에 대해 아이들과 함께 일할 수 있습니다. 교사와 학부모가 학교와 가정에서 사용할 수있는 기회로 이러한 기술을 강화하는 것도 중요합니다.
SCD가있는 어린이가 배울 수있는 주요 기술은 다음과 같습니다.
- 말하기 실용 학 : 말하기 실용 학 교육은 어린이가 숙어의 의미를 이해하는 데 도움이 될뿐만 아니라 적절한 인사말을 언제 어떻게 사용해야하는지 가르쳐줍니다.
- 대화 기술 : SCD를 가진 아이들은 종종 대화 중에 질문하고 대답하는 것과 같은 전후 교환에 어려움을 겪습니다. 언어 치료사는 역할 놀이에 참여하여 어린이가 이러한 기술을 개발하도록 도울 수 있습니다.
- 비언어적 의사 소통 : 언어 사용 방법을 배우는 것은 효과적으로 의사 소통하는 데 필요한 기술의 한 구성 요소입니다. 다른 하나는 비언어적 단서를 해석하고 사용하여 누군가의 기분을 평가하거나 누군가가 시계를 보면서 불편 함이나 지루함을 나타내는 경우를 아는 것입니다.
부모와 교사는 아동과 동료 간의 "실제"대화 및 상호 작용을 촉진하여 언어 치료를 보완 할 수 있습니다.
"사회적 이야기"방법이 아이들이 사회적 기술을 배우는 데 도움이되는 방법Verywell의 한마디
SCD는 비교적 새로운 진단이기 때문에 장기간에 걸쳐 치료법이 얼마나 효과적인지 확인하기 위해 더 많은 연구가 필요합니다. 자녀에게 사회적 의사 소통 장애 증상이 있다고 의심되면 소아과 의사에게 평가를위한 언어 병리학 자. SCD이든 자폐증이든 정확한 진단을 받으면 자녀가 사회적 상호 작용을 개선하는 데 필요한 적절한 서비스를받는 데 도움이됩니다.
