자폐증이있는 대부분의 아이들은 동료들과 어울리는 데 어려움을 겪습니다. 사실 자폐증의 핵심 증상은 사회적 의사 소통의 어려움을 포함하기 때문에 사회적 문제는 거의 불가피합니다.하지만 자폐증이있는 자녀가 귀향 왕이나 왕비가 될 수는 없지만 (불가능하지는 않지만) 몇 가지 구체적인 조치가 있습니다. 부모로서 자녀가 주변 사람들의 기대치를 이해하도록 도와주십시오.
olesiabilkei / 게티 이미지아이처럼 말하도록 자녀를 가르치십시오
언어 및 사회 치료사는 의미가 좋으며 종종 잘합니다. 그러나 대부분의 치료사는 여성입니다. 그리고 대부분의 자폐아는 어린 소년들입니다. 결과적으로 자폐증을 가진 어린 소년들이 어른들처럼 기묘하게 말하는 것을 듣는 것은 드문 일이 아닙니다. "오늘은 어때?" "만나서 반갑습니다." "주말은 어땠어?"
이와 같은 문구는 자녀가 자랄 때 자녀를 대신 할 수는 있지만 놀이터에서 불리하게 될 것입니다. 따라서 치료 세션에 귀를 기울이고, 제안을하고, 가능할 때마다 자녀에게 자녀에게 말을 가르치도록 (또는 이상적으로는 다른 자녀가 자녀를 가르치도록하여) 도와주십시오. 아이들은 "사랑스러운 선물을 주셔서 정말 감사합니다"라고 말하지 않고 "와우, 이거 멋지다. 감사합니다!"라고 말합니다.
자녀에게 놀이를 가르치십시오
부모로서 여러분은 자녀가 일반적으로 솔로 놀이를 선호한다는 것을 알게 될 것입니다. 물론 솔로 플레이 자체는 문제가되지 않지만, 자녀가 어떤 유형의 그룹 플레이에도 참여하려면 그렇게하기위한 기술이 필요합니다.
자폐 아동에게 상호 작용 놀이가 왜 그렇게 어려운가요? 우선, 자폐 아동은 동료 나 부모, 좋아하는 영화를 적극적으로 관찰하고 모방하는 어린이는 거의 없습니다. 그래서 다른 아이들이 "집"에서 놀거나 슈퍼 히어로가되는 동안 자폐증을 가진 아이들은 레고의 탑을 쌓습니다. 다른 아이들이 아기 인형이나 동물 인형을 "먹이는"동안 자폐증이있는 아이들은 같은 퍼즐을 계속해서 풀고 있습니다.
자녀의 솔로 활동 선택은 잘못되거나 나쁘지는 않지만 제한적입니다. 그리고 놀이 기술이 없다면 자녀는 자신에게 맞다면 포함을 선택할 수 없습니다.
자녀에게 놀이 기술을 실제로 가르치면 자녀의 교사가 될 수 있습니다. 플로어 타임과 RDI는 부모가 상징적 놀이를 장려하기 위해 사용할 수있는 두 가지 치료 기술입니다. 또는 단순히 자신의 상상을 따를 수 있습니다. 어느 쪽이든, 귀하의 목표는 자녀에게 척하는 방법, 노는 방법, 그리고 말로 든 비언어적 으로든 놀이를 통해 다른 사람과 의사 소통하는 방법을 가르치는 것입니다.
자녀에게 기본 스포츠 기술 및 용어를 가르치십시오.
자폐 아동은 학교에서 하루를 보내고 오후와 저녁에는 치료를받습니다. 다른 아이들과는 달리 기본적인 스포츠 기술이나 용어를 배울 기회가 거의 없습니다. 주말에 다른 아이들이 아버지 나 형제 자매와 함께 공을 던질 수있을 때, 자폐증이있는 아이들은 일반적으로 치료 활동에 참여하거나 일반적으로 성장하는 동료들과 신체적으로 따라갈 수 없습니다.
결과적으로 "야구는 축구 공보다 작다"와 같은 절대적으로 기본적인 정보 나 골, 터치 다운, 드리블 또는 슛과 같은 용어에 관해서는 자폐 아동이 남게됩니다.
자폐 아동이 팀 스포츠에 포함될 수있을만큼 나이가 들면 "특별한"팀 스포츠조차도-그 또는 그녀는 동료들보다 훨씬 뒤쳐져 따라 잡을 방법이 거의 없습니다. 축구 게임의 목적을 이해하지 못하는 8 살의 아이나 "슛팅 농구"에 대해 들어 본 적이없는 9 살의 아이를 상상해보십시오. 예, 그 또는 그녀는 잠재적으로 옆에서 뛰어 다닐 수 있지만 다른 아이들이보고 오줌 스포츠에 참여하고 집에서 연습하는 곳에서는 자폐증이있는 어린이에게는 그러한 이점이 없었습니다. 그리고 그것은 근육 긴장이 약한 것에서부터 코치의 지시를 처리하기 어려운 것에 이르기까지 자폐증 문제에 추가됩니다.
부모는 기본 스포츠 기술을 자녀에게 적극적으로 가르치는 책임을지고 이러한 상황을 바로 잡을 수 있습니다. 그 또는 그녀의 볼 핸들링 및 스포츠 용어를 가르치기로 결정할 수도 있고, 팀에 의존하지 않는 (하이킹, 낚시, 수영 등) 둘 다 좋아하는 스포츠를 선택할 수도 있습니다. 그러나 어느 쪽이든 자녀에게 유리한 출발을하여 학교 밖에서의 사회적 참여를 준비 할 수 있습니다.
자녀에게 놀이터 탐색을 가르치십시오
자폐아는 말할 것도없고 놀이터 정치에 면역이되는 사람은 없습니다. 그러나 자폐증이있는 자녀가 함께 놀이터를 방문하거나 형제 자매 및 친구와 함께 놀이터 놀이의 기본을 탐색하고 예상되는 행동의 일부를 연습하도록 도울 수 있습니다. 놀이터 감독관은 "아이들이 이런 것들을 알고있을뿐"이라고 가정하기 때문에 이러한 기술을 결코 가르치지 않을 수 있다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 몇 가지 핵심 기술은 다음과 같습니다.
- 자녀에게 줄을 서도록 가르치십시오 (슬라이드를 아래로 슬라이드 한 다음 슬라이드 뒷면으로 이동하여 차례를 기다리십시오).
- 아이에게 스윙을 가르치십시오 (성인이 밀기를 기다리기보다 펌프질을 배우십시오)
- 자녀에게 안전하고 재미있는 등반 기술을 가르치십시오 (항상 두 손과 한 발 또는 두 발이 등반 구조물에 손을 얹는 등).
- 필요할 때 어른에게 도움을 요청하는 방법을 자녀에게 가르치십시오.
자녀와 함께 연령에 맞는 TV 및 영화 시청
어른과 마찬가지로 아이들은 영화와 TV에 대한 인상을 동료들과 공유합니다. 자폐증이있는 자녀가 시청하지 않거나 어린 자녀를위한 프로그램 만 시청하는 경우 자녀는 또래들이 무엇에 대해 이야기하고 있는지 알 수 없습니다. Dora the Explorer에서 Sponge Bob으로 졸업하든 Sponge Bob에서 The Avengers로 졸업하든 자녀가 동료들과 동일한 캐릭터와 소통하는 것이 중요합니다. 하지만 그가 캐릭터와 줄거리를 정말로 이해하고 이해하기 위해서는 당신의 도움이 필요할 것입니다. 예, 앉아서 Sponge Bob을 봐야합니다. 그리고 놀랍게도 당신이 그것을 좋아한다는 것을 알게 될 것입니다.
물론 자폐증이있는 자녀에게 여기에 설명 된 기술을 가르치는 것이 자폐증을 없애는 것은 아닙니다. 그러나 그들은 그에게 다른 아이들과 어울리고 연결하는 핵심 기술을 줄 것입니다.
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