청각 장애인 학교의 분리

몇 년 전 학교가 분리되었을 때 청각 장애인을위한 학교도 그 뒤를 따랐습니다. 100 년이 넘는 기간 동안 흑인 청각 장애인은 청각 장애인을위한 학교와 같은 캠퍼스에있는 별도의 건물이나 별도의 캠퍼스에있는 별도의 교육 프로그램에 참석했습니다. 이 분리로 인해 미국 수화의 검은 방언이 개발되었습니다.

청각 장애인을위한 학교가 통합되었을 때,이 분리 된 건물과 캠퍼스는 폐쇄되거나 학교의 나머지 부분에 통합되었습니다. 시간이 지남에 따라 흑인 청각 장애인 아이들이 더 이상 백인 청각 장애인 아이들과 분리되지 않았기 때문에 ASL의 흑인 방언은 사라졌습니다. 다행히도이 경험의 기억은 다음과 같은 책에 보존되어 있습니다.집처럼 들리다. 이 분리는 1904 년에 흑인 청각 장애 아동을위한 별도의 학교 설립을 권고 한 전국 농아 협회에 의해 장려되었습니다.

이 분리는 흑인 청각 장애인 교사가 별도의 프로그램에서 가르치는 직업을 얻을 수 있음을 의미했습니다. 이 프로그램은 흑인 청각 장애인을위한 노스 캐롤라이나 프로그램을 졸업 한 최초의 흑인 청각 장애인 교사 Julius Carrett과 Amanda Johnson과 흑인 청각 장애인을위한 메릴랜드 프로그램을 졸업 한 H.L. Johns를 배출했습니다. 이 세 사람은 모두 텍사스 청각 장애인, 벙어리 및 시각 장애인 청소년 연구소에서 고용했습니다.

분리 된 학교 목록

• 앨라배마 : 흑인 청각 장애인 및 시각 장애인을위한 학교.
• 컬럼비아 특별구 : Gallaudet에있는 Kendall 학교는 법원의 명령을받은 1952 년까지 흑인 청각 장애인 학생을 모집하지 않았습니다 (청각 장애인 흑인 학생이 메릴랜드에서 학교에 다니기 전). 켄달이 DC 흑인 청각 장애 학생을 받아들이게하기위한 싸움의 이야기는 영화 "Class of '52"에 기록되었습니다. 그런 다음 Kendall은 별도의 건물을 세웠지 만 1954 년 통합에 대한 역사적인 대법원 판결은 Kendall이 통합되어야한다는 것을 의미했기 때문에 분리가 간단했습니다. 청각 장애인의 눈을 통한 역사 전시회에는 흑인 청각 장애인 Kendall 학생들의 사진이 있습니다.
• 플로리다 : 시각 장애인, 청각 장애인 및 벙어리 착색 부서를위한 플로리다 연구소.
• 조지아 : 조지아 흑인 청각 장애인 학교.
  • 켄터키 : 켄터키에는 유색 청각 장애인을위한 학교가있었습니다. Kentucky School for the Deaf, vol.130, Spring 2003의 Kentucky Standard 뉴스 레터에는 유색 학교 (1885 ~ 1950 년대)의 역사에 대한 간략한 기사가 실 렸습니다.
    청각 장애인의 눈을 통한 역사 : 청각 장애인의 눈을 통한 역사 전시회에는 분리 된 학교 페이지에 켄터키의 흑인 청각 장애인 학생들의 사진이 있습니다.
• 루이지애나 : 루이지애나 청각 장애인 학교는 1978 년까지 분리 된 상태로 유지되어 청각 장애인이 통합 된 마지막 학교였습니다. 흑인 청각 장애인 루이지애나 학교는 루이지애나 유색 청각 장애인 학교였습니다.
• 메릴랜드 : 유색 청각 장애인을위한 학교 (Maryland Institution for the Coloured Blind and Deaf-Mutes). 그만큼미국 청각 장애인 연대기(전구 자미국 청각 장애인 연대기)는 1873 년 7 월호에 "Maryland Institution for Coloured Deaf-Mutes"라는 기사를 실었습니다.
• 노스 캐롤라이나 : 노스 캐롤라이나 유색 청각 장애인 학교는 청각 장애인 흑인 아동을위한 최초의 학교였습니다. 주정부는 유색 부서를 설립했습니다. 학과 졸업생 중 한 명인 Roger D. O'Kelly는 변호사가되었고사일런트 워커, 볼륨 139, No.6. Kelly에 관한 기사 "미국에서 유일한 흑인 청각 장애인 변호사"는 온라인에서 볼 수 있습니다.
• 오클라호마 : 유색 인종의 청각 장애인, 시각 장애인 및 고아를위한 오클라호마 산업 기관.
• 사우스 캐롤라이나 : 사우스 캐롤라이나 청각 장애인 및 시각 장애인 교육 기관, 유색인과.
• 테네시 : James Mason (흑인, 청각)은 흑인 청각 장애인을위한 학교, 테네시 유색 청각 장애인을위한 학교를 설립했습니다.
• 텍사스 : Texas Institute for Deaf, Mute, and Blind Colored Youth. 유색 청각 장애인을위한 학교 설립을 촉구 한 전 청각 노예였던 윌리엄 홀랜드는 1887 년 첫 번째 교육감이되었습니다.
• 버지니아 : 버지니아 유색 청각 장애인 및 시각 장애인 학교.
• 웨스트 버지니아 : 유색 농아 및 맹인을위한 웨스트 버지니아 학교. 가장 잘 알려진 청각 장애인 중 한 명인 Ernest Hairston은이 학교가 통합되기 직전에이 학교에 다녔습니다. 잡지Goldenseal, 28 권 3 호, 2002 년 가을, Ancella Bickley의 "The West Virginia Schools for the Colored Deaf and Blind"라는 기사가 있습니다. (WVCulture의 출판사에 문의하여 사본을 구할 수 있습니다.) Bickley는 In Spite of Obstacles : A History of the West Virginia Schools for the Colored Deaf and Blind, 1926-1955라는 책을 썼습니다. 이 책은 2001 년 West Virginia University Press에 의해 출판되었으며 절판 된 것으로 보이며 찾기가 매우 어렵습니다. 이 책의 사진은 2002 년 봄호 West Virginia University Alumni Magazine에서 찾을 수 있습니다.