많은 부모들은 자폐아가 일반 교육 교실에 포함되어야한다고 강하게 느낍니다. 일부 어린이는 포용적인 환경에서 실제로 번창 할 수 있고 성공할 것이지만 포용이 항상 최선의 선택은 아닙니다. 포용은 또한 일정 기간 동안 (특히 아동이 매우 어릴 때) 잘 작동 할 수 있으며, 아동이 성장함에 따라 더욱 어려워 질 수 있습니다. 그 반대도 사실 일 수 있습니다. 어린 나이에 전문적인 자폐증 지원 교실이 필요한 아동은 포함이 좋은 선택이 될 때까지 성숙 할 수 있습니다.
포함이 자폐아에게 올바른 선택입니까? 다음은 필요한 답을 찾는 데 도움이되는 자녀와 교육구에 대한 몇 가지 질문입니다.
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학교 관련 질문
모든 학군은 포용에 대한 헌신과 지원 수준이 다릅니다. 또한 지구마다 포함이 어떤 형태이며 누구에게 가장 적합한 지에 대한 아이디어가 다릅니다. 이를 염두에두고 특정 학군 및 학교에 대한 이러한 질문에 답하는 데 필요한 조사를 수행하는 것이 도움이됩니다.
- 포괄적 인 환경에서 성공할 수 있도록 귀하의 학군은 어떤 종류의 지원을 제공합니까? 귀하의 학군은 이론적으로 모든 아동의 프로그램이 아동의 고유 한 필요에 맞게 개발 되었기 때문에 귀하에게 자폐 지원 옵션의 "메뉴"를 제공하지 않을 것입니다. 그러나 현실은 대부분의 학교가 교사 훈련, 포용 지원 직원, 자료실, 보조원, 치료사 등을 포함하거나 포함하지 않을 수있는 제한된 옵션 목록을 가지고 있다는 것입니다. 자녀의 요구 사항이 제공 사항에 맞지 않는 경우 통합 작업을 수행하기가 어려울 수 있습니다. 실제로 사용할 수있는 것이 무엇인지 알아 보려면 학교를 방문하여 관리자, 교사 및 기타 학부모에게 질문을하십시오.
- 다양한 학습 스타일과 행동 문제에 비해 교육구가 얼마나 유연합니까? 일부 학군에서는 교사가 상당한 양의 창의적인 면허를 가지고 있으며, 다른 학습 스타일을 가진 아이들이 가르치는 내용을 이해하도록 돕기 위해 기술이나 기타 도구를 사용할 수 있습니다. 다른 학군에서는 강의 방식이 주로 강의 방식입니다. 이는 빠르게 구사하는 언어를 따르지 못하는 자폐증을 앓고있는 많은 어린이들에게 매우 어려운 접근 방식입니다. 일부 학군에서는 행동에 유연성이 있습니다. 일어나고, 속도를 높이고, 흔들고, 손가락을 튕겨 야하는 아이들은 합당한 범위 내에서 그렇게 할 수 있습니다. 다른 학군은 비정상적인 행동에 대해 매우 엄격하므로 일부 자폐증 학생에게는 학습이 거의 불가능할 수 있습니다.
- 학군은 학부모와 얼마나 잘 협력합니까? 다른 학부모들과 여러분 자신의 관찰은 학군이 특별한 도움이 필요한 학부모들과 협력하는지 아니면 반대하는지 신속하게 알려줄 것입니다. 분명히 부모를 적으로 보는 지역과 함께 일하는 것이 더 어려울 것입니다!
학생 관련 질문
귀하의 학군이 특별한 도움이 필요한 학생들을 위해 광범위한 지원과 자원을 가지고 있더라도 귀하의 개별 자녀가 포함하기에 적합하지 않을 수 있습니다. 포괄적 인 환경, 특히 2 학년 이후에는 교사 한 명과 함께 교실에 20 명 이상의 어린이가있는 경향이 있습니다. 그들은 종종 개념에서 개념으로 빠르게 이동하고 아이들이 교사의 질문이나 요청에 즉시 응답하도록 요구할 수 있습니다. 일부 자폐아 (지원 유무에 관계없이)는 이러한 설정을 관리 할 수 있습니다. 다른 사람들은 그들이 극도로 스트레스를받는다고 생각합니다. 자녀에 대한 이러한 질문에 답하면 포함이 자녀에게 적합한 지 더 잘 알 수 있습니다.
- 자녀는 어떻게 학습합니까? 최고의 일반 교육 교실조차도 주로 구두 교육에 의존합니다 (특히 학생들이 표준화 된 시험을 준비해야하는 2 학년 이후).자녀가 실제로 말하기 또는 쓰기 언어를 빨리 처리 할 수 없다면 일반 교육 교실이 그의 학업 적 요구에 적합하지 않을 수 있습니다. 보좌관이 있어도 자녀는 일반적인 학습자와 같은 공간에있을 수 있지만 그렇지 않으면 완전히 분리됩니다.
- 자녀의 행동이 얼마나 어렵습니까? 귀하는 매우 심각한 행동 문제를 가진 아동을 포괄적 인 환경에 배치하도록 주장 할 수있는 법적 권리 내에있을 수 있지만, 그러한 환경은 귀하의 자녀 나 동급생에게 적합하지 않을 수 있습니다. 포용은 긍정적 인 또래 관계를 조성하고 일반적인 환경에서 자녀가 잘할 수있는 기회를 높이기위한 것입니다. 비명을 지르거나 때리거나 다른 방식으로 동급생과 교사를 화나게하는 아이는 그러한 혜택을 얻지 못할 것입니다. 귀하의 자녀는 행동 수정이 학업 프로그램의 주요 부분 인 환경에서 적어도 당분간 더 잘할 수 있습니다.
- 자녀가 포괄적 인 환경에 대해 어떻게 생각합니까? 자폐증이있는 모든 어린이는 다릅니다. 일부 어린이는 포괄적 인 교실에서 번성하지만 다른 어린이는 배척 당하거나 괴롭힘을 당할 수도 있습니다. 예, 이러한 문제는 많은 경우에 해결 될 수 있지만 일부 청소년의 경우 적어도 일정 기간 동안에는보다 전문화 된 교실이 사회적으로 적합 할 수 있습니다.
Verywell의 한마디
학군, 자녀 및 어려운 학교 상황에 대한 자신의 관용에 대해 더 많이 알수록 자녀의 학업 환경에 대해 현명한 결정을 내리는 것이 더 쉬워집니다. 새로운 교육감, 새로운 교사, 새로운 반 친구 또는 자녀의 새로운 기술로 인해 포함하는 것이 다소 바람직하기 때문에 오늘 결정하는 모든 것이 바뀔 수 있음을 명심하십시오.
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